Los criterios de evaluación y los procedimientos que se llevarán a cabo como referentes del grado de adquisición de las competencias claves y del logro de los objetivos de cada una de las áreas y de la etapa, así como una serie de recomendaciones para llevar a cabo en el hogar y mejorar el clima afectivo del alumnado se recogen en el siguiente documento:
PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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